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儿童学习小提琴,请一定远离这些误区

信息来源:馨艺音乐舞蹈工作室  |   发布时间:2018年06月27日

       很多家长都把小提琴作为自己小孩学习音乐的首选乐器,而很多家长对于学习小提琴有着不少思想上的误区,以致让琴童走了很多不必要的弯路。

 

误区之一:
学琴只是自娱自乐,对学习成绩没多少帮助。
      有的家长认为,学琴虽然能满足孩子对音乐的爱好,但要花较多的时间和金钱,平时也只能自娱自乐、陶冶性情,对孩子的学习成绩帮助不是很多。因此不愿意给孩子较充足的时间练琴,怕耽误功课,觉得只要会拉曲子就可以了,这种想法是错误的。
      其实,学小提琴不仅丰富了生活,促进身心健康,增加了音乐修养,还能通过拉奏的训练,锻炼儿童克服困难的毅力及培养良好的学习习惯。由于拉琴必须要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想……这就发挥了听觉、视觉、触觉等多种感官的综合作用,刺激了脑细胞的发育,能够有效提高儿童的观察力、理解力、听辨力、记忆力、想象力等等,使儿童智力得到提高。这对以后的学习能力提高很有帮助。因此有人说学习音乐、拉小提琴能使儿童更聪明些,同时还对一个人的文化素养、道德风尚、性格情操……有着潜移默化的影响,一举多得。


误区之二:
拉小提琴会把脖子拉歪
      假如你看到一个孩子小提琴的时候歪着脑袋僵着脖子,那他的功底必定存在疑问,这个姿态是肯定不正确的。
      专业规范的教师教授的小提琴演奏姿态肯定不会让孩子歪脖子,更不会形成身体发育的变形。但错误的演奏姿态不只会让孩子歪脖子,还能导致颈椎病、耸肩等表现。
      换言之,假如你发现孩子拉小提琴的时分老是歪着脑袋,而他的小提琴教师又不纠正他的姿态。那么,赶忙拉着孩子换教师吧!


误区之三:
认为孩子考级的“级别越高越好”
      一些家长经常在一起交流,讨论你的孩子学几年,考几级?形成互相攀比的虚荣心理,这样很容易走上学琴的弯路。
     很多孩子在几年中就快速考过了7级以上,但如果让他拉一首4、5级的乐曲,最基本的姿势、弓直、发音等基本要求都做不到。由于不重视严格的基本功训练,只为了考级,孩子今后的学琴之路会难上加难,并给孩子的心灵和练琴的习惯带来不好的影响。
      所以聪明的家长应重视孩子的基本功训练,在儿童时期练好童子功,不要攀比考级的级别,应该把考级视为检验自己学琴成果的试卷。要知道,学好小提琴,基本功远比考级重要的多。

误区之四:
孩子练琴只要把曲子练快了,拉熟了就可以了
      孩子快速演奏可以使练琴早些结束,即使拉错也不停下来放慢速度练,并欺骗家长不懂的心理,而上课时却错误百出。
      家长要明白一个道理:一味的快速演奏实质上是一个不断巩固错误的过程。这样不仅容易出现识谱上的错误,而且会形成错误的演奏方法。因为快速演奏的习惯,学生回课时可能会出现以下几个问题:
1.  速度很快但不流畅不完整。
2.  识谱错误。
3.  往往不会从中途开始演奏。
4.  音符“吐字不清”音准很差。
5.  如果让速度慢下来,就不会拉了。

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